Como parte um um projeto que executei na sala multisseriada, envolvi o estudo do gênero textual receita e o reaproveitamento de alimentos, evitando assim seu desperdício.
Depois de explorarmos o gênero textual receita com várias atividades. As crianças foram pesquisar uma receita onde fosse reaproveitado algum alimento, ou veja, aquilo que iria para o lixo se tornou um alimento.
Assim transcreveram a receita, e propus que eles prepararem em casa tal prato com sua família.
E assim eles trouxeram o alimento preparado e realizamos um piquenique diferente.
Achei que tal atividade foi muito significativa, pois usaram um gênero textual na sua vivência, muitos tiveram um momento diferente com sua família e por final se deliciaram com o trabalho de todos, além de motivar muitos alunos a experimentarem alimentos diferentes.
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